telc Français B1 Ecole
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telc Français B1 Ecole ist eine allgemeinsprachliche Prüfung für Schülerinnen und Schüler im Alter von ca. 14 bis 17 Jahren. Wer Französisch als zweite Fremdsprache (ab Klasse 7) lernt, kann die Prüfung in der Regel in der elften Klasse machen. Alle, die später mit dem Französischunterricht beginnen, legen die Prüfung entsprechend später ab.
Für Erwachsene empfehlen wir auf der gleichen Stufe die Prüfung telc Français B1.
Was können Schülerinnen und Schüler auf der Stufe B1?
Sie können sich auf einfache und zusammenhängende Weise im Alltag, auf Reisen und im eigenen Interessensgebiet verständigen. Sie können über Erlebnisse berichten, Ziele beschreiben und Ansichten begründen. Die wichtigsten grammatischen Strukturen können sie im Allgemeinen korrekt verwenden.
Wie ist die Prüfung aufgebaut?
Die Prüfung besteht aus einem schriftlichen und einem mündlichen Teil. Die schriftliche Prüfung dauert 2 Stunden und 30 Minuten. Vor der mündlichen Prüfung haben Schülerinnen und Schüler 20 Minuten Vorbereitungszeit. Die mündliche Prüfung kann am Tag der schriftlichen Prüfung oder an einem anderen Tag stattfinden.
| min. | ||
|---|---|---|
| Schriftliche Prüfung | Leseverstehen Sprachbausteine (Wortschatz und Grammatik) Pause Hörverstehen Schriftlicher Ausdruck | 90 20 30 30 |
| Mündliche Prüfung | in der Regel zusammen mit einer anderen Teilnehmerin oder einem anderen Teilnehmer | 15 |
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„Wir sind ein bundesweit operierender Dienstleister und waren auf der Suche nach einem Spracheninstitut, das unsere Außendienstmitarbeiter vor Ort trainiert. Über eine Empfehlung sind wir auf cambio aufmerksam geworden und hatten von Anfang an das Gefühl, den richtigen Partner gefunden zu haben. Alle Kurse sind einheitlich und konsistent aufgebaut, so dass wir sicher sein können, dass unsere Mitarbeiter in Berlin inhaltlich das Gleiche vermittelt bekommen wir unsere Mitarbeiter in Stuttgart, was ein einheitliches „Corporate English“ gewährleistet. Besonders gut gefällt den Teilnehmern die Kursstruktur (Grammatik, Hörverstehen und Dialoge) und die Art, wie Themen präsentiert werden. Die Trainer gehen auf Fragen ein und beantworten sie nie zu generell oder unklar. Der Unterricht ist auf unsere Bedürfnisse abgestimmt.”
Roman Fünfgeld
Personalentwicklung
